義務教育新課程新教材省級骨干教師示范培訓之立格實驗校語文專場

義務教育新課程新教材省級骨干教師示范培訓之立格實驗校語文專場

2024年11月20日，成都市雙流區(qū)立格實驗學校內(nèi)，成功舉辦了聚焦義務教育新課程新教材教學的省級骨干教師示范培訓語文學科專場活動會。

來自全省各地的外校及本校語文骨干教師齊聚一堂，他們帶著對教學的熱情與追求，共同參與了這場聚焦義務教育新課程新教材的省級骨干教師示范培訓活動。共同見證我校七年級田海明老師與程繼紅老師的精彩授課，以及劉端老師的深刻講座匯報。

活動伊始，四川省雙流區(qū)教科院的肖老師發(fā)表了熱情洋溢的致辭。他詳細介紹了本次培訓的主題和意義，強調(diào)了在新時代背景下，語文教學應如何緊扣核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的綜合能力和創(chuàng)新精神。肖老師的致辭為整個活動奠定了堅實的基礎，也激發(fā)了與會教師們的學習熱情。

隨后，立格實驗學校的骨干教師們帶來了兩堂精彩紛呈的示范課。田海明老師執(zhí)教七年級上冊第四單元先導課，用一系列活動串連起以“頌美德、揚精神”為主題的課堂學習，通過一系列精心設計的活動，引導學生深入文本，感悟人物精神。首先，給出示例，讓生用一句話概括其他三篇文章內(nèi)容；接著讓生以“xxx，我想對您說”為主題，進行3分鐘演講；讓同學交流在本單元所出現(xiàn)的人物身上激勵我們前行的精神品質(zhì)；然后，圍繞“從精當議論中看人物精神”的任務，分別讓學生借助默讀、朗讀的形式找出課文中的議論句并讀出人物精神；最后小結(jié)本課所學抓關(guān)鍵句、領悟文章中心的閱讀方法。

他運用多種教學手段，充分調(diào)動了學生的積極性和參與度。在田老師的引導下，學生們不僅掌握了閱讀方法，還深刻領悟了文章中的精神內(nèi)涵。

緊接著，程繼紅老師執(zhí)教《紀念白求恩》一課。她以田老師的單元先導課為基礎，進一步深化了所學內(nèi)容。程老師通過知人論世、細讀文本等教學環(huán)節(jié)，讓學生不僅理解了文章的主旨，還掌握了記敘與議論相結(jié)合的手法。她巧妙地運用褒義詞和貶義詞，讓學生深刻感受到毛澤東對兩類人截然不同的態(tài)度。此外，程老師還通過改寫原句、對比閱讀等方式，讓學生體會不同句式在表達上的效果。在課堂總結(jié)時，她通過補寫“頒獎詞”的活動，讓學生在書寫中深度感悟時代楷模的高尚品質(zhì)。

劉端老師帶來了題為《統(tǒng)編初中語文教材單元整體教學的觀察與評價——以七上第四單元為例》的講座。她從課標要求、教材特點、單元解讀以及教學設計四個方面展開，詳細闡述了單元整體教學的理念和實踐方法。劉老師的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導，為與會教師們提供了寶貴的借鑒和啟示。

最后，專家組老師對兩堂課和劉端老師的發(fā)言都給予了肯定和支持。紛紛表示這次單元教學嘗試緊扣語文核心素養(yǎng)，扣住了語文課程標準和單元教學目標以及閱讀綜合實踐活動。

此次示范培訓活動不僅展示了成都市雙流區(qū)立格實驗學校語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學風采，也為全省語文教師提供了一個學習交流的平臺。與會骨干教師們紛紛表示，他們通過此次活動受益匪淺，不僅學到了先進的教學理念和教學方法，還結(jié)識了來自全省各地的優(yōu)秀同行，拓寬了視野，增長了見識。

相信在全體教師的共同努力下，義務教育新課程新教材的教學實踐將會取得更加豐碩的成果。我校也將繼續(xù)秉持“以學生為中心，以質(zhì)量為根本”的教育理念，不斷提升教學質(zhì)量和辦學水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻自己的力量。

撰稿：施敏   審稿人：田海明