名師引領(lǐng)促發(fā)展，撥開層云見藍(lán)天

名師引領(lǐng)促發(fā)展，撥開層云見藍(lán)天

——付兵老師參加雙流區(qū)教育局2022年“名師蹲點(diǎn)”科研送教進(jìn)巴塘活動

2022年5月18日至22日，成都市雙流區(qū)教育局組織開展以教育科研課題申報、研究、管理、結(jié)題指導(dǎo)與經(jīng)驗交流為主題的2022年赴甘孜州巴塘縣“名師蹲點(diǎn)”送教活動。成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗學(xué)校付兵老師作為送教專家參與本次活動。

5月19日下午，付兵老師作了題為“立足教研科研融合，提升課題研究品質(zhì)”的專題講座。付老師首先就什么是教研，什么是科研，教研與科研的聯(lián)系，教研與科研的區(qū)別等問題作深入闡釋，并與參會教師代表交流互動。隨后，由教科研融合的四條路徑展開論述，重點(diǎn)分享了基于課題研究的教科研融合策略。付老師以巴塘縣現(xiàn)有課題和成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗學(xué)校立項課題研究為例，從依托學(xué)校“龍頭”課題，依托教研組課題，依托教師微課題等三個維度深入淺出地指導(dǎo)教科研融合路徑與方法。最后，就一線教師如何從日常工作向教育科研進(jìn)階，付老師給與會教師支招，并再次同與會教師展開了廣泛而深入的互動交流。付老師的講座定位精準(zhǔn)，理論與實(shí)操相結(jié)合，頗具啟發(fā)與借鑒意義，受到了參會老師的一致好評。

下午，“名師蹲點(diǎn)”工程專家組來到巴塘縣中學(xué)，深入課題組做了針對性的案例指導(dǎo)。付兵老師圍繞如何將課題研究與學(xué)校教研活動相結(jié)合等問題與老師們展開深入的交流，做出具體的指導(dǎo)。一天的培訓(xùn)和調(diào)研活動穩(wěn)扎實(shí)打，高質(zhì)高效。

5月21日上午，送教專家團(tuán)隊在巴塘縣教育和體育局副局長（掛職）劉佳的帶領(lǐng)下，來到了巴塘縣措拉中心校調(diào)研、指導(dǎo)教育科研工作。措拉中心校李金龍校長在會客室熱情地接待了送教專家團(tuán)隊，詳細(xì)交流了學(xué)校的辦學(xué)理念、師生現(xiàn)狀、課程特色、科研基礎(chǔ)，重點(diǎn)介紹了學(xué)校在培養(yǎng)寄宿生生活自理能力、提升學(xué)生身體素質(zhì)的具體做法，并邀請大家現(xiàn)場觀摩、參與了大課間體育活動。

下午，副局長（掛職）劉佳、送教專家團(tuán)隊、李金龍校長以及州級課題《涉藏地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)量提升策略的研究》全體主研教師齊聚措拉中心校會議室舉行了課題研討活動。李金龍校長從課題研究的背景、現(xiàn)狀、困惑三方面詳細(xì)列舉了自己的思考與疑問。李紅艷、黃成睿、付兵、周永孝四位老師分別從課題的選題緣由、研究思路、方案擬定、落地落實(shí)等方面給予了具體指導(dǎo)，送教專家團(tuán)隊組長鄧勇君圍繞線上、線下課題交流工作的開展進(jìn)行了總結(jié)講話。最后，副局長（掛職）劉佳對今天的交流工作進(jìn)行點(diǎn)評，并高度贊揚(yáng)了措拉中心校的科研態(tài)度與作風(fēng)。為期一天的調(diào)研、指導(dǎo)工作在與會專家、老師的積極互動、熱烈討論中順利結(jié)束。

千山萬水，萬語千言。“名師蹲點(diǎn)”專家組滿懷熱忱赴巴塘共敘深厚情誼，共謀教育發(fā)展。為期五天的送教活動圓滿結(jié)束，付兵老師對本次送教活動做了精心準(zhǔn)備，深入推廣立格實(shí)驗校十八年課改經(jīng)驗成果，充分展示學(xué)校教科研特色做法，生動介紹本校教研工作經(jīng)驗，引起當(dāng)?shù)亟腆w局領(lǐng)導(dǎo)和與會教師的熱烈歡迎與高度贊揚(yáng)。

（撰稿人：付兵  審稿人：付兵）