聚焦核心素養(yǎng) 錘煉教學(xué)內(nèi)功——立格實驗校附小數(shù)學(xué)教研組第十六周活動紀(jì)實

聚焦核心素養(yǎng) 錘煉教學(xué)內(nèi)功

                  ——立格實驗校附小數(shù)學(xué)教研組第十六周活動紀(jì)實

  為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實推進(jìn)基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)實踐，5月27日下午，立格實驗校附小數(shù)學(xué)教研組全體教師齊聚一堂，以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教師專業(yè)技能提升”為主題的第十六周教研活動。

   本次活動教研組組織了扎實的“教師專業(yè)技能練習(xí)”。聚焦“小升初”數(shù)學(xué)領(lǐng)域的關(guān)鍵知識點與典型題型，旨在引導(dǎo)教師回歸本源，精準(zhǔn)把握學(xué)段銜接的要求與難點。教師們?nèi)橥度?，認(rèn)真作答，通過實戰(zhàn)演練重溫學(xué)科知識脈絡(luò)，反思教學(xué)中的重點、難點，有效提升了自身的解題能力和對知識體系的宏觀把握能力。隨后，五年級數(shù)學(xué)骨干教師徐建老師帶來了精彩的素養(yǎng)題講解。在講解過程中徐老師緊扣數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)（如數(shù)感、量感、符號意識、推理意識、模型意識、應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識等），結(jié)合具體教學(xué)實例和典型習(xí)題，深入淺出地剖析了解題思路。最后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)陳萍主任和陳琴主任分別對第十六周及后續(xù)的重點工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和部署。要求各年級組教師高度重視，積極籌備啟智杯趣味數(shù)學(xué)競賽，做好期末復(fù)習(xí)工作。

   本次教研活動立足教師專業(yè)發(fā)展需求，將專業(yè)技能錘煉、核心素養(yǎng)解讀與重點工作部署有機(jī)融合，內(nèi)容充實，目標(biāo)明確。通過練習(xí)與研討，老師們不僅夯實了專業(yè)基礎(chǔ)，深化了對核心素養(yǎng)的理解，更明確了期末階段的工作重心和努力方向。