新課標(biāo)下探新徑 人人獻(xiàn)課展風(fēng)采——記信息技術(shù)熊麗老師獻(xiàn)課活動(dòng)

為推動(dòng)信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，立格實(shí)驗(yàn)校附小開(kāi)展 “人人獻(xiàn)課” 活動(dòng)。近日，信息技術(shù)學(xué)科熊麗老師帶來(lái)一堂別開(kāi)生面的公開(kāi)課 —— 川教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元第 4 節(jié)制作電子報(bào)刊《誦詩(shī)詞 品四川 》，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)詞與科技的奇妙碰撞中，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合的魅力。

課堂上，熊麗老師以四川經(jīng)典詩(shī)詞為切入點(diǎn)，通過(guò)展示杜甫筆下的 “窗含西嶺千秋雪”、李白吟誦的 “蜀道之難，難于上青天” 等名句，搭配生動(dòng)的圖片與視頻，迅速點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)文化的探索熱情。在講解電子報(bào)刊制作要點(diǎn)時(shí)，她采用 “任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”，將報(bào)刊制作拆解為確定主題、收集素材、版面設(shè)計(jì)、文字錄入等環(huán)節(jié)，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握文本框、圖片插入、圖文混排等操作技巧。為激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，熊麗老師還精心準(zhǔn)備了大量?jī)?yōu)秀報(bào)刊范例，鼓勵(lì)大家打破常規(guī)，大膽發(fā)揮想象力。

學(xué)生們?cè)谡n堂上全情投入，小組合作默契十足。他們分工明確，有的負(fù)責(zé)查閱詩(shī)詞資料，有的專(zhuān)注于圖片篩選，有的進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。隨著時(shí)間推移，一份份主題鮮明、設(shè)計(jì)精美的電子報(bào)刊逐漸成型：有的以淡雅古風(fēng)展現(xiàn)四川詩(shī)詞的韻味，有的用活潑色彩凸顯四川特色景點(diǎn)，還有的融入手繪元素增添童趣。展示環(huán)節(jié)中，學(xué)生們自信分享創(chuàng)作思路與成果，課堂氣氛熱烈非凡。

此次獻(xiàn)課不僅展現(xiàn)了熊麗老師扎實(shí)的教學(xué)功底與創(chuàng)新教學(xué)理念，更體現(xiàn)了立格實(shí)驗(yàn)校附小在信息技術(shù)教學(xué)中注重學(xué)科融合、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教育追求。今后信息技術(shù)組繼續(xù)以 人人獻(xiàn)課活動(dòng)為契機(jī)，深化教學(xué)改革，為學(xué)生打造更多優(yōu)質(zhì)課堂。