探索健全人格培養(yǎng)的有效路徑

  為深入探索健全人格培養(yǎng)的有效路徑，推進(jìn)德育課程化建設(shè)，健全人格課題組于2025年6月9日星期一在校辦公室召開課題組例會(huì)，會(huì)議系統(tǒng)總結(jié)了課題實(shí)施以來的理論創(chuàng)新與實(shí)踐成果，并就下一階段重點(diǎn)工作進(jìn)行部署。

  在新時(shí)代“立德樹人”根本任務(wù)的引領(lǐng)下，立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬小學(xué)以課題《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)施研究》為抓手，創(chuàng)新構(gòu)建“全人教育”體系，通過課程化、系統(tǒng)化的德育實(shí)踐，助力學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，打造家校社協(xié)同育人的教育新生態(tài)。

理論創(chuàng)新：從“碎片化”到“系統(tǒng)化”

  學(xué)校突破傳統(tǒng)德育“活動(dòng)化”“碎片化”局限，將健全人格培養(yǎng)與德育課程深度融合，構(gòu)建了以心理學(xué)為基礎(chǔ)，涵蓋哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)的校本德育目標(biāo)體系。通過‘三會(huì)課程’（校會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)）、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、文化浸潤(rùn)四大途徑，將36個(gè)品格詞分年級(jí)落實(shí)，確保德育全覆蓋。

實(shí)踐突破：學(xué)科融合與家校共育

  在中學(xué)部總課題組的引領(lǐng)下，立格實(shí)驗(yàn)校附小積極探索學(xué)科育人新路徑，以“健全人格學(xué)科教學(xué)展示”與“學(xué)科育人要素系統(tǒng)建構(gòu)”雙輪驅(qū)動(dòng)，挖掘各學(xué)科的人格培育資源，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與品格塑造的同頻共振。

  同時(shí)，學(xué)校著力構(gòu)建家校育人共同體，通過家長(zhǎng)講堂、線上課堂等形式，圍繞家風(fēng)建設(shè)、親子關(guān)系等熱點(diǎn)話題，為家長(zhǎng)提供科學(xué)指導(dǎo)。本學(xué)年，該校家庭心育子課題組推出的“每周家長(zhǎng)課堂”廣受好評(píng)，有效提升了家庭教育的針對(duì)性和實(shí)效性。