世間萬物皆有數(shù)，上下求索均為學(xué)

世間萬物皆有數(shù)，上下求索均為學(xué)

 五年級(jí)數(shù)學(xué)組科技節(jié)比賽

初冬有暖陽，求索在路上。

為了迎接立格實(shí)驗(yàn)校附小科技節(jié)，五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組在全年級(jí)開展了主題為“走進(jìn)數(shù)學(xué)、放飛夢(mèng)想”的科技節(jié)系列活動(dòng)，舉辦了“剪紙”、“巧手搭建牙簽橋”、“紙牌游戲——疊高”、“概率游戲設(shè)計(jì)”四個(gè)主題活動(dòng)，全年級(jí)321名同學(xué)參加本次初賽。

在活動(dòng)進(jìn)行中，孩子們熱情高漲，積極參與各項(xiàng)比賽。經(jīng)過班級(jí)初賽，各班篩選出班級(jí)代表參加決賽。下面，請(qǐng)跟隨附小的孩子一起走進(jìn)精彩絕倫的數(shù)學(xué)世界，探索魅力無限的數(shù)學(xué)傳奇。

童真“幾何”——“剪紙”來說

一張張普通的卡紙在孩子們手上搖身一變，變成一幅幅生動(dòng)有趣的圖案?？此坪?jiǎn)單的圖案，蘊(yùn)藏著子們的數(shù)學(xué)思維，孩子們用數(shù)學(xué)中“軸對(duì)稱”、“旋轉(zhuǎn)”、“平移”等知識(shí)構(gòu)成極具創(chuàng)意的場(chǎng)景。通過數(shù)學(xué)幾何思維，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美。

巧手搭建——牙簽橋變身

牙簽橋的制作是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了三角形，了解了三角形具有穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上展開的，以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性，聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用牙簽搭一座橋。在設(shè)計(jì)的制作的過程中培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

神奇紙牌——步步“高升”

小小的一張紙牌弱不禁風(fēng)，但通過孩子們巧手折疊以及調(diào)整擺放位置，也能搭建成高聳的紙牌塔哦。想想怎樣才能疊出高聳而又堅(jiān)固的紙牌塔呢？通過班級(jí)初賽，每班派出5名同學(xué)參加決賽，孩子們摩拳擦掌，分工明確，配合默契，為大家呈現(xiàn)出一場(chǎng)紙牌塔盛宴。

淺探概率——主宰人生

生活處處離不開數(shù)學(xué)的身影，附小的孩子也在積極探索。孩子們發(fā)現(xiàn)在生活中有很多概率問題，這是巧合還是機(jī)遇？聰明·的附小娃發(fā)現(xiàn)了，這是概率！當(dāng)然，我們也可以利用概率設(shè)計(jì)出很多好玩的游戲，

孩子們化身為游戲的主人，主宰游戲規(guī)則。孩子們躍躍欲試，通過不同的形式呈現(xiàn)出有趣的游戲，讓我們一起來看看吧。

通過舉辦校園科技節(jié)活動(dòng)，孩子們感受到數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系，將書上枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)以游戲的形式呈現(xiàn)在孩子們面前，提高孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生“敢于探索、勤于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新”的科學(xué)精神，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

數(shù)字的樂趣，我知道；

數(shù)學(xué)的神奇，我明了。

快快和附小的孩子一起去探索魅力無限的數(shù)學(xué)世界吧！