繁星璀璨，追光而行

頭頂烈陽，滿懷希望。

附小娃在暑假的日子里，

用腳步丈量未來的方向，

用相機(jī)定格璀璨的童年。

假期間，附小學(xué)子走進(jìn)社區(qū)，通過自己的實際行動詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的社會志愿服務(wù)精神，為打造更加美好的社區(qū)貢獻(xiàn)著自己微小卻又閃耀的力量。

9月1日下午綜合實踐社區(qū)服務(wù)匯報總結(jié)課上，匯聚了許多本次暑期附小學(xué)子進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動的溫暖與精彩，接下來，就跟著孩子們的腳步，一起去看看那些異彩紛呈的瞬間吧。

Part 1以初心，鑒真心

美麗家園，共同呵護(hù)。二年級的同學(xué)化身社區(qū)美化大師，有的種綠植，有的撿垃圾，有的勤打掃，他們行動起來的小手托舉出一個個干凈明亮的社區(qū)。

Part 2 以細(xì)心，鍛恒心

  服務(wù)于心，便民于行。三年級的同學(xué)爭做最佳小保安，用實際行動帶給大家一個更加安全和諧的社區(qū)。

Part 3 以愛心，鑄匠心

情暖暮年，愛滿夕陽。四年級的同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，和老人們促膝長談，聆聽老人們追憶崢嶸往昔，社區(qū)里的空氣彌漫著濃濃的溫情。 

Part 4 以暖心，聚善心

以心融入，溫馨守護(hù)。五年級的同學(xué)拿出自己積攢的壓歲錢與零花錢購買生活用品，給社區(qū)的扶貧困戶送上了最溫暖的關(guān)懷。

Part 5以信心，展決心

滿懷憧憬，踔厲向前。六年級的學(xué)生嘗試運(yùn)用信息溝通和管理服務(wù)機(jī)制來更好地發(fā)揮“一站式”社區(qū)管理的作用，“小崗位”迸發(fā)“大能量”， 學(xué)生社區(qū)管理服務(wù)“走新”更“走心”。

在本次暑假社區(qū)服務(wù)中，涌現(xiàn)了一批發(fā)光的社區(qū)服務(wù)小達(dá)人，我們一起來看一看是誰如此溫暖有責(zé)任心呢？

  通過此次暑假社區(qū)服務(wù)活動，孩子們對社區(qū)志愿服務(wù)精神有了更深的理解和更真的體會，也培養(yǎng)了他們的社區(qū)奉獻(xiàn)精神以及服務(wù)社會的意識。服務(wù)社區(qū)、增強(qiáng)時代責(zé)任、提高社會化能力，附小學(xué)子在行動中立志爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代優(yōu)秀小學(xué)生。

不負(fù)時光，感懷于心。

繁星璀璨，追光而行。

附小學(xué)子，步履不停。