深耕理想 不忘初心 ——記雙中實(shí)驗(yàn)校附小羅玲老師

羅玲老師，中共黨員，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，2005年8月參加工作至今，14年里一直在一線(xiàn)崗位承擔(dān)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)和班主任工作。羅玲老師的教學(xué)理念是：“和而不同，各美其美”。她所執(zhí)教的班級(jí)富有凝聚力和創(chuàng)造力，孩子歡心、家長(zhǎng)放心、學(xué)校安心。羅老師業(yè)務(wù)水平扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，富有較高的教育情懷。

工作創(chuàng)造力強(qiáng)。羅老師喜歡有創(chuàng)造力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。兒童閱讀是托起孩子夢(mèng)想的搖籃，在雙中實(shí)驗(yàn)校附屬小學(xué)的三年里，羅老師組織2016級(jí)6班的家長(zhǎng)們每周班會(huì)課為孩子們講故事，此舉得到了全體家長(zhǎng)的大力支持，家長(zhǎng)和孩子們不僅在家里展開(kāi)了溫馨的親子閱讀，每周五下午家長(zhǎng)們還踴躍參與到學(xué)校來(lái)為孩子們講故事的隊(duì)列中來(lái)，老師、家長(zhǎng)和孩子們的一起閱讀。同年，羅老師每周為班里的孩子們上一節(jié)繪本課，打開(kāi)了孩子們童年快樂(lè)的閱讀大門(mén)。除此之前，各種主題班會(huì)更是豐富了孩子們的學(xué)習(xí)和生活：中秋吟詩(shī)歌品月餅、元旦搟面皮包餃子、去銀行職業(yè)體驗(yàn)、立春看習(xí)俗炸春卷、春天自由繪制風(fēng)箏、夏天去菜園采摘等課外活動(dòng)。羅老師為了讓每個(gè)孩子擁有更多展示自己和鍛煉自己的機(jī)會(huì)，每年組織孩子們自由創(chuàng)作一臺(tái)豐富的年會(huì)表演，從編排節(jié)目，主持稿撰寫(xiě)、主持節(jié)目、會(huì)場(chǎng)安排、活動(dòng)流程等各方面放手讓孩子去做，鼓勵(lì)每個(gè)孩子充分展示自己，也得到了家長(zhǎng)們的一致肯定。每年都有幾十個(gè)節(jié)目誕生，也挖掘出了一批批的寶藏男孩女孩。學(xué)習(xí)上羅老師也善于發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)加以充分鼓勵(lì)肯定和鍛煉，羅老師用她的行動(dòng)踐行她的教學(xué)理念：各美其美。

溝通合作力強(qiáng)。羅老師是家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校之間不可缺少的紐帶，她經(jīng)常深入家長(zhǎng)群眾里了解第一問(wèn)題、扎根校園了解學(xué)情、尊重學(xué)生愛(ài)學(xué)生，寬嚴(yán)有度，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題羅老師會(huì)第一時(shí)間和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并隨時(shí)和家長(zhǎng)保持著有效聯(lián)系做好家校溝通工作。羅老師在2006年5年就獲得了學(xué)校心理咨詢(xún)師的證書(shū)，每周設(shè)有“專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用”時(shí)間接待處理班里的孩子進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導(dǎo)，解決了一部分孩子的心理問(wèn)題，著有《小小孩也有大欲望》、《孩子，我們是朋友》、《走進(jìn)學(xué)生，走近學(xué)生》獲得了成都市小學(xué)德育教學(xué)優(yōu)秀論文活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。羅玲老師還參加了美國(guó)福特基金會(huì)資助的“四川省學(xué)校性教育與社會(huì)性別平等師資培訓(xùn)”，期滿(mǎn)合格，圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。

更新思維學(xué)習(xí)力強(qiáng)。羅老師是一個(gè)富有教育情懷、有責(zé)任感的老師，她不僅鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，對(duì)自己也是嚴(yán)格要求，她每個(gè)月會(huì)買(mǎi)大量的書(shū)籍進(jìn)行閱讀：不管是專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍還是其他類(lèi)目的書(shū)籍，羅老師都愿意去閱讀去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的精神世界，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)?；畹嚼蠈W(xué)到老是羅老師的口頭禪，羅老師不僅喜歡看書(shū)，還喜歡寫(xiě)文章，經(jīng)常撰寫(xiě)文章和案例，目前有12篇文章發(fā)表在國(guó)家級(jí)期刊，有23篇文章在各級(jí)各類(lèi)論文比賽中獲獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)27次。羅老師熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)研究，積極參加各級(jí)賽課活動(dòng)，收獲如下：

2019年5月在全區(qū)小學(xué)道德與法治 學(xué)科研培活動(dòng)中承擔(dān)公開(kāi)課《我不拖拉》。

在2017-2018學(xué)年度“人人獻(xiàn)課”活動(dòng)中榮獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng)。

在2017年10月在全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討與培訓(xùn)活動(dòng)中，執(zhí)教《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》區(qū)級(jí)研究課。

2016年6月在全區(qū)第三屆中小學(xué)班主任技能大賽復(fù)賽中榮獲綜合類(lèi)一等獎(jiǎng)。

2016年6月承擔(dān)全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)研究課教學(xué)任務(wù)。

2015年12月參加“成就學(xué)堂”青年教師教學(xué)技能設(shè)計(jì)比賽榮獲一等獎(jiǎng)。

2015年12月承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教材分析任務(wù)。

2011年12月承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)研究課教學(xué)任務(wù)。

2011年4月講述《讓夢(mèng)飛起來(lái)》在全區(qū)小學(xué)教師兒童閱讀主題生動(dòng)講述比賽被評(píng)為“最受學(xué)生喜愛(ài)的視頻節(jié)目”。

2011年4月在全區(qū)小學(xué)教師兒童主題閱讀生動(dòng)講述比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

2011年4月在成都市少工委組織的成都市城鄉(xiāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員論壇上，作題為《追逐夢(mèng)想》的案例展示和大會(huì)交流。

2010年12月承擔(dān)了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)教材分析。

2010年9月執(zhí)教《長(zhǎng)江的訴說(shuō)》被選入“成都教育在線(xiàn)”2009中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課錄像資源庫(kù)。

2010年5月在全區(qū)小學(xué)主題班會(huì)賽課中，班會(huì)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》榮獲 特等獎(jiǎng)。

2010年5月在全區(qū)小學(xué)主題班會(huì)說(shuō)課比賽中，班會(huì)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》榮獲 一等獎(jiǎng)。

2010年5月在全區(qū)小學(xué)主題班會(huì)課案設(shè)計(jì)比賽中，班會(huì)《媽媽?zhuān)覑?ài)你》榮獲 一等獎(jiǎng)。

2009年在成都市中小學(xué)教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中，榮獲 小學(xué)思品 一等獎(jiǎng)，課題名稱(chēng)《長(zhǎng)江的訴說(shuō)》。

行有余力，做好傳幫帶。羅玲老師踏實(shí)工作，并與學(xué)校青年教師牽手結(jié)成師徒，帶領(lǐng)優(yōu)秀年輕老師前行。

教育科研的道路任重而道遠(yuǎn)，羅玲老師是一位突出重點(diǎn)抓關(guān)鍵，明確責(zé)任抓創(chuàng)新的好老師，是一名熱愛(ài)教育教學(xué)事業(yè)的老師，在“教”字上下功夫，在“融”字上做文章，在“新”字上求突破，在“得”字上見(jiàn)實(shí)效。她誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待身邊每一個(gè)人，全心全意工作，把做好本職工作作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。