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教育評價改革工作座談會召開

作者:房華 日期:2024-12-04 瀏覽:

123日,教育部在京召開教育評價改革工作座談會。教育部黨組成員、副部長王光彥出席會議并講話。

會議指出,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育評價改革工作。黨中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》以來,教育評價體系日趨完善,配套制度和政策逐步健全,不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向逐步扭轉(zhuǎn),評價“指揮棒”正向引導(dǎo)作用有效發(fā)揮。

會議強調(diào),要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育特別是教育評價改革的重要論述精神,貫徹落實黨的二十屆三中全會、全國教育大會、教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要的新部署新要求,堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向,堅持守正創(chuàng)新,堅持破和立的辯證統(tǒng)一,破立并舉、先立后破,認(rèn)真思考和回答“教育強國、評價何為”的重大課題。要錨定建設(shè)教育強國戰(zhàn)略目標(biāo),健全基礎(chǔ)教育辦學(xué)質(zhì)量評價體系,深化“雙一流”建設(shè)成效評價和高校評估改革,建立健全職業(yè)教育產(chǎn)教融合評價體系,完善教師評價和學(xué)生全面發(fā)展評價體系,完善政府履行教育職責(zé)評價,積極推動人工智能賦能教育評價改革,發(fā)揚釘釘子精神,完善工作機制,推動教育評價改革在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得更多實質(zhì)性突破。

教育評價改革試點單位、教育評價改革研究基地共建單位和教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志參加會議。

(來源:教育部相關(guān)網(wǎng)站)


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