秉軸持鈞 學(xué)科育人：落地學(xué)科核心素養(yǎng)

歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)的第一次亮相是在2017年版《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中首次提出，本次課標(biāo)修訂歷時4年之久。闡明了：學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)科學(xué)習(xí)而逐步形成的正確價值觀念、必備品格和關(guān)鍵能力。最大的亮點是課程目標(biāo)由“三維目標(biāo)”發(fā)展到“歷史學(xué)科核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)。而歷史學(xué)科核心素養(yǎng)包括唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷五個方面。

雖然2011版課標(biāo)雖然提出“自主、合作、探究”轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，但較為籠統(tǒng)，于是，2017版高中課程標(biāo)準(zhǔn)，明確提出：要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，是基礎(chǔ)教改革在課程目標(biāo)上的一個重要變化。這不僅僅是表述上的變化，是基礎(chǔ)教育落實黨的立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)。它將有效地實現(xiàn)從學(xué)科 本位、知識本位到育人本位、學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展本位的根本轉(zhuǎn)型。2020版新課標(biāo)在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步與時俱進(jìn) 充實完善。但初中歷史核心素養(yǎng)卻遲到了整整5年，在此期間，我們只有參考高中歷史新課標(biāo)要求，應(yīng)該達(dá)成到什么程度?應(yīng)該如何落地?都沒有一個明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此2022版新課標(biāo)的出爐，可謂是千呼萬喚始出來。

2022版新課標(biāo)明確規(guī)定了初中歷史核心素養(yǎng)：唯物史觀是歷史學(xué)習(xí)的理論指引；時空觀念是歷史學(xué)科的本質(zhì)體現(xiàn)；史料實證 是歷史學(xué)習(xí)的必備技能，是其他素養(yǎng)得以達(dá)成的必要途徑；歷史解釋 是對歷史思維與表達(dá)能力培養(yǎng)的基本要求，家國情懷體現(xiàn)了歷史學(xué)習(xí)的價值追求。

可以理解為： “唯物史觀”、 “ 家國情懷”直接體現(xiàn)的是學(xué)科“立德樹人” 的根本要求 ，其核心依然愛國主義和社會主義教育 。“ 時空觀念 ”、 “ 史料實證” 、”歷史解釋” ，既內(nèi)含學(xué)科品質(zhì) ，又體現(xiàn)關(guān)鍵能力 ，也可以把它們理解為實操的部分。

一、時空觀念

時空觀念是歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。它要求我們在認(rèn)識歷史事件時，要把握其發(fā)生的時間和空間背景，理解歷史事件之間的聯(lián)系和演變。通過建立清晰的時空框架，我們能夠更好地理解歷史事件的來龍去脈，洞察歷史的發(fā)展脈絡(luò)。

二、史料實證

史料實證是歷史學(xué)科的核心方法。它要求我們對待歷史問題要有確鑿的證據(jù)支持，不輕信傳聞和臆測。通過搜集、整理和分析各種歷史資料，我們能夠還原歷史的真實面貌，揭示歷史的本質(zhì)和規(guī)律。史料實證能力的培養(yǎng)，有助于我們形成科學(xué)的歷史觀和方法論。

三、歷史理解

歷史理解是指對歷史事件的深入分析和認(rèn)識。它要求我們能夠站在歷史的角度，理解歷史人物的決策和行動背后的動機(jī)和目的，探究歷史事件的發(fā)生和發(fā)展過程。通過歷史理解，我們能夠更好地把握歷史的內(nèi)在邏輯和規(guī)律，增進(jìn)對歷史的敬畏和理解。

四、歷史解釋

歷史解釋是指對歷史事件進(jìn)行深入分析和闡述的能力。它要求我們能夠運用所學(xué)的歷史知識和理論，對歷史事件進(jìn)行客觀、深入的分析和解釋，揭示其背后的深層次原因和意義。歷史解釋能力的培養(yǎng)，有助于我們提高批判性思維和邏輯思維能力，更好地理解和應(yīng)對現(xiàn)實問題。

五、歷史價值觀

歷史價值觀是指對歷史事件和人物進(jìn)行價值評判的能力。它要求我們能夠客觀、公正地評價歷史事件和人物的影響和意義，認(rèn)識到歷史的多樣性和復(fù)雜性。通過培養(yǎng)歷史價值觀，我們能夠更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，同時也為我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀提供有力支撐。

總之，歷史學(xué)科的五大核心素養(yǎng)相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)，構(gòu)成了我們?nèi)嬲J(rèn)識和理解歷史的重要基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)這些素養(yǎng)，我們能夠更好地把握歷史的本質(zhì)和規(guī)律，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。