雷智老師采訪腳本

[日期:2023-10-18] 作者:歷史組 次瀏覽 [字體: ]

問題一:科研課題研究有哪些的基本方法

一切科學(xué)研究始于問題--問題即課題;教學(xué)即研究,進(jìn)步與成果即成長(zhǎng)。但掌握研究方法很重要,否則無法研究。在一切學(xué)習(xí)中,方法的學(xué)習(xí)是最重要的學(xué)習(xí)。課題研究的基本方法主要有:(1)觀察法;(2)調(diào)查法;(3)測(cè)驗(yàn)法;(4)行動(dòng)研究法;(5)文獻(xiàn)法;(6)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;(7)個(gè)案研究法;(8)案例研究法;(9)實(shí)驗(yàn)法;等等。

問題二:中學(xué)生如何運(yùn)用這些方法

一般說,研究方法要遵循以下的原則:

(1)科學(xué)性

所選的方法必須要符合人類認(rèn)識(shí)和事物發(fā)展的基本規(guī)律。如果所選的方法在方向上發(fā)生差錯(cuò),那么,不論你有多大的聰明才智,仍會(huì)遭到失敗。

(2)創(chuàng)新性

課題研究的目的是認(rèn)識(shí)前人還沒有認(rèn)識(shí)或沒有充分認(rèn)識(shí)的規(guī)律,這就要求研究的方法要有一定程度的獨(dú)創(chuàng)性和新穎性。創(chuàng)新包括:①理論、觀點(diǎn)上的創(chuàng)新;②方法上的創(chuàng)新;③應(yīng)用上的創(chuàng)新,在低層次上重復(fù)別人已經(jīng)進(jìn)行過的研究,就會(huì)缺乏新意,研究的價(jià)值也就不高。 但是創(chuàng)新也并不是要求一切都是獨(dú)創(chuàng)的,更不能要求同學(xué)們?nèi)ラ_辟一個(gè)全新的研究領(lǐng)域。

用與別人不同的研究方法去進(jìn)行研究一個(gè)已經(jīng)研究過的課題,這也是創(chuàng)新;將已經(jīng)在某一領(lǐng)域得到應(yīng)用的理論、觀點(diǎn)、方法和手段,應(yīng)用到新的領(lǐng)域中去,也是創(chuàng)新。

(3)可行性

在探究時(shí)一定要充分考慮方法實(shí)施的主觀條件和客觀條件,要從自己已有的所學(xué)知識(shí)水平、自身積累的經(jīng)驗(yàn)、興趣愛好、時(shí)間和精力及與其他人的配合等實(shí)際情況出發(fā),選擇自己通過努力可以獲得成功的方法。比如:探究蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值時(shí),我們可以去咨詢生物老師或者醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)科的醫(yī)生,也可以到圖書館查閱相關(guān)資料。