高中語文組組內(nèi)公開課

2024年12月17-18日，在李勁梅組長的有序組織下，高中語文組有序開展本學(xué)期組內(nèi)公開課。本次組內(nèi)公開課兼顧語文學(xué)科的文學(xué)性和新高考背景下的思辨性，由高一年級組羅婷老師和鐘杉杉老師帶來《故都的秋》的同課異構(gòu)課堂，由高二年級組王玲老師帶來《實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一課。課程處崔林生主任、語文組全體教師聽課，課后開展了高效、扎實的議課評課。

 羅婷老師授課

      羅婷老師巧妙借助不同版本教材插圖的差異導(dǎo)入課堂，啟發(fā)同學(xué)的問題意識，并通過改寫、對比生動直觀地激發(fā)學(xué)生自主探究、總結(jié)景物分析的切入角度，然后引導(dǎo)學(xué)生展開文本細(xì)讀。課上，羅婷老師綜合運用多種教學(xué)方法，熟練運用多媒體，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，取得了良好的教學(xué)效果。

鐘杉杉老師授課

鐘杉杉老師細(xì)致研讀單元導(dǎo)語、學(xué)習(xí)提示，緊扣新課標(biāo)要求，精確設(shè)置多維教學(xué)目標(biāo)，課堂任務(wù)結(jié)構(gòu)分明，層層遞進(jìn)，逐步帶領(lǐng)同學(xué)深入挖掘文本的文化底蘊(yùn)、審美內(nèi)蘊(yùn)。課堂上，鐘杉杉老師巧妙勾聯(lián)其他文本搭建理解支架，引導(dǎo)語言生動優(yōu)美，帶來一堂“深厚”的語文課，培養(yǎng)了同學(xué)們的深度分析能力、思維能力。

 王玲老師授課

      王玲老師通過聯(lián)系單元文本導(dǎo)入課堂，自然流暢地揭示出單元文本脈絡(luò)。課堂板塊清晰，以點帶面，重點明確、突出，針對性地培養(yǎng)學(xué)生理解理論文章的關(guān)鍵能力。王玲老師點評語言簡潔準(zhǔn)確，引導(dǎo)思路環(huán)環(huán)相扣，一語中的突破學(xué)生問題所在，教師點撥到位，學(xué)生活動有效，整體課堂節(jié)奏游刃有余，張弛有度。

 教研組老師聽課

 教研組評課

教研組長李勁梅老師繼續(xù)組織評課議課工作，語文組老師們“揚(yáng)長補(bǔ)短”，為三位授課老師的教學(xué)改進(jìn)提供了寶貴建議。行深方能至遠(yuǎn)，語文組將不斷篤行躬耕，踏實開展教研活動，建設(shè)教研專業(yè)、教學(xué)專精、教育專心的優(yōu)秀語文團(tuán)隊。